|
عنوان
|
تاثیر نقش الگویی خانواده بر پرورش مسئولیت پذیری و رشد اجتماعی و عاطفی نوجوانان تهرانی |
|
تعداد صفحات
|
16 |
|
نویسنده
|
عباس خورشیدی - مهشید ایزدی - زهرا جبل عاملی فروشانی |
|
مشخصات نشریه
|
فصلنامه مطالعات راهبردی ورزش و جوانان پیاپی 15-14 |
|
تاریخ انتشار
|
پاييز و زمستان - 1387 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
نوجوانان مسئولیتپذیری رشد اجتماعی رشد عاطفی خانواده
|
|
موضوع
|
تربيت در خانواده حقوق کودک / كودک / حقوق فرزندان خانواده و اجتماع روابط خانوادگي
|
|
چکیده
|
تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر نقش الگویی خانواده بر پرورش مسئولیت پذیری، رشد اجتماعی و رشد عاطفی نوجوانان تهرانی انجام شد. برای این منظور از میان کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره پیش دانشگاهی که در سال تحصیلی 87-86 در مدارس عادی شهر تهران به تحصیل اشتغال داشتند. نمونه آماری شامل 180 دانش آموز دختر ،162 دانش آموز پسر و 684 نفر والدین آنها (به طور مساوی پدر و مادر) بر اساس روش نمونه گیری تصادفی خوشهای انتخاب و برای جمع آوری اطلاعات از سه پرسش نامه مسئولیت پذیری هارسیون گاف، رشد اجتماعی الیس وایتزمن و رشد عاطفی بهارگاوار استفاده شده است. نتایج به دست آمده بیانگر آن است که بین مسئولیت پذیری والدین (پدر و مادر) و مسئولیت پذیری دختران و پسران نوجوان آنها رابطه معنادار وجود دارد. بین رشد اجتماعی پدران و دختران آنها رابطه معنادار وجود دارد. بین رشد اجتماعی والدین (پدر و مادر) و پسران نوجوان آنها رابطه معنادار وجود دارد. بین رشد عاطفی پدران ودختران آنها رابطه معنادار وجود دارد. بین رشد عاطفی مادران و دختران آنها رابطه معنادار وجود ندارد. بین رشد عاطفی والدین (پدر و مادر) و پسران نوجوان آنها رابطه معنادار وجود دارد. بین مسئولیت پذیری، رشد اجتماعی و رشد عاطفی نوجوانان پسر با نوجوانان دختر تفاوت وجود دارد.
|
بانــکاطلاعــاتعلمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)