|
عنوان
|
بررسي اثربخشي آموزش ابراز وجود بر شادکامي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر پايه دوم رشته علوم تجربي دبيرستان هاي تهران |
|
تعداد صفحات
|
19 |
|
نویسنده
|
مریم پاییزی - ولی الله فرزاد - پریوش صفایی - مهرناز شهرآرای |
|
مشخصات نشریه
|
فصلنامه مطالعات روانشناختی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه الزهرا (س) - علمی پژوهشی سال 3 شماره 4 پیاپی 12 |
|
تاریخ انتشار
|
زمستان - 1386 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
دختران شادکامی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان آموزش ابراز وجود علوم تجربی
|
|
موضوع
|
بهداشت و سلامت زنان/ زن و سلامت/ خانواده و سلامت زن و آموزش / جنسيت و آموزش / خانواده و آموزش جنسيت و روان‌شناسي / روان‌شناسي زن
|
|
چکیده
|
هدف اين پژوهش، تعيين ميزان اثر بخشي آموزش ابراز وجود برشادكامي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دختر پايه دوم رشته علوم تجربي بوده است. نمونه 30 دانش آموز دختر بودند كه به صورت تصادفي انتخاب و در دو گروه آزمايش وگواه جايگزين شدند. ابزار اين پژوهش شامل پرسشنامه ابراز وجود گمبريل و ريكي، شادكامي آكسفورد و دو آزمون محقق ساخته رياضي بود. پژوهش حاضر در 5 مرحله ي اجراي مقدماتي،پيش آزمون،آموزش ابراز وجود، پس آزمون و پيگيري انجام شد. داده هاي بدست آمده با استفاده از نرم افزار كامپيوتري SPSS از طريق آزمون نمرات افزوده و tآماري گروه هاي مستقل مورد بررسي قرار گرفت. نتايج تفاوت معناداري را بين نمره شادكامي پيش آزمون و پس آزمون و پيگيري در گروه آزمايش نشان داد. هم چنين، آموزش ابراز وجود، ميانگين نمرات پيشرفت تحصيلي گروه آزمايش را نسبت به پيش آزمون افزايش داده بود، ولي تفاوت معنادار نبود، اما در مرحله پيگيري، تفاوت معناداري بين نمره پيشرفت تحصيلي نشان داده شد. لذا الگوي مداخله اي بكار رفته در اين پژوهش مي تواند به عنوان برنامه تغيير رفتار در سطح دبيرستان هاي دخترانه مورد استفاده قرار گيرد.
|
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)