- صفحهنخست
- بانک اطلاعات علمی
- کتابخانه
-
ارتباط با ما
شمارههای تماس
مرکز قم
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)
فکس: 32602879 (۰۲۵)
سامانهپیامکی: 1۰۰۰25۳2907610
بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک5
مرکز تهران
تلفـن: ۸۸۹۸۳۹۴۴ (۰۲۱)
فکس: ۸۸۹۸۳۹۴۴ (۰۲۱)
بلوارکشاورز،خیابان نادری،ک حجتدوست،پ ۵۶
بانــکاطلاعــاتعلمــی
| عنوان | نقش الگوهاي ارتباطي خانواده در همدلي و خويشتنداري فرزندان |
| تعداد صفحات | 15 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | فصلنامه خانواده پژوهی سال 6 پیاپی 24 |
| تاریخ انتشار | زمستان - 1389 |
| درجه علمی | علمی - پژوهشی |
| محدوده صفحات | 447-433 |
| زبان | فارسی |
| کلید واژه | همدلی همنوایی خویشتنداری جهتگیری ارتباطی گفت و شنود |
| موضوع | تربيت در خانواده خانواده و اجتماع روابط خانوادگي |
| چکیده |
هدف پژوهش حاضر بررسي نقش پيشبيني كنندگي ابعاد گفتوشنود و همنوايي الگوهاي ارتباطي خانواده بر همدلي و خويشتنداري فرزندان به عنوان شاخصهاي هوش هيجاني ميباشد.\r\nگروه نمونه پژوهش را 348 دانشآموز دختر و پسر پايههاي سوم تا پنجم ابتدايي تشكيل ميدهند. مقياس همدلي (ايزنبرگ و همكاران، 1991)، نسخه ب ابزار الگوهاي ارتباطي خانواده (فيتزپاتريك و ريچي، 1994) و مقياس خويشتنداري (كندال و ويلكاكس، 1979) مورد استفاده قرار گرفتند. اين مقياسها به ترتيب توسط كودك، مادر و آموزگار تكميل شدند. نتايج تحليل عاملي، همبستگي گويه با نمره كل و آلفاي كرونباخ، روايي و پاياني مطلوبي براي مقياسهاي مذكور گزارش كردهاند. يافتههاي پژوهش نشان ميدهند كه گفتوشنود خانواده پيشبيني كننده مثبت و همنوايي، پيشبيني كننده منفي هر دو بعد همدلي و خويشتنداري ميباشند. در مقياس همدلي، دختران نسبت به پسران و پايههاي چهارم و پنجم نسبت به پايه سوم نمرات بالاتري داشتند. در حالي كه در مقياس خويشتنداري جنسيت و پايه كلاسي نقش معناداري نداشتند. |
| کد مقاله | 7821 |
| تعداد بازدید | 1172 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)