| عنوان | تأملی بر تجارب مدگرایی دختران و عوامل آن، مطالعه موردی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان نقده |
| تعداد صفحات | 19 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | جامعهشناسی سبک زندگی شماره 1 |
| تاریخ انتشار | بهار - 1403 |
| محدوده صفحات | 19-1 |
| کلید واژه | دختران نوجوان دانشآموزان دختر مد ماهواره تجربه زیسته دانشآموزان دختر دبیرستانی تجارب زیسته دختران گرایش به مد دانشآموزان نوجوان نقده (شهرستان) تجربه دختران تجربه نوجوانان علل مدگرایی دانشآموزان دوره متوسطه دوم مدگرایی دختران |
| چکیده |
مد از درون تحولات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی قرن هفده سربرآورده و تبدیل به بخشی از سبک زندگی عموم در سراسر جهان شده است. مدگرایی بخشی از تجربه و زیست نوجوان در عصر حاضر نیز که رسانه بویژه رسانه های خارجی فعالانه آن را تقویت می کنند. رسانههای تصویری و بویژه ماهواره، از مهمترین ابزارهای جهانیسازی محسوب میشوند که در همگون کردن و ادغام فرهنگهای دیگر در فرهنگ غربی سهم مهمی ایفا میکنند. هدف اساسی مقاله پیش رو، فهم تجربه زیسته دختران دانش آموز از مد و مطالعه عوامل موثر بر مدگرایی در بین آنها است. در این مطالعه، از نظریههای رسانه، نظریه های جامعه شناختی مدگرایی و رویکردهای پدیدارشناختی به مد استفاده شده است. این مطالعه در گردآوری داده های کمی و کیفی از روش پیمایشی و پدیدارشناسی تفسیری بهره می برد. برای تحلیل داده ها از آزمون های پیرسون و رگرسیون و نیز روش کلایزی استفاده شد. یافتهها نشان میدهد، درآمد، میزان تماشای ماهواره و میزان رضایتمندی با مدگرایی دختران دبیرستانی رابطه داشته و مضامین درماندگی، پوچی، مدگرایی فراغتی و مدگرایی اعتراضی در تجربه زیسته مشارکت کنندگان از مد احصاء گردید. با توجه به گرایش بالای نوجوانان به مدگرایی و آشکار بودن بحران هویت در آنان، شناخت پدیده مد با تمرکز بر تجارب اول شخص (تجارب نوجوانان) و نیازهای مغفول مانده آنان حائز اهمیت است. |
| کد مقاله | 51964 |
| تعداد بازدید | 33 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...