ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر سازگاری اجتماعی و افسردگی در کودکان طلاق
تعداد صفحات 13
نویسنده فاطمه نوربخش امیری - هنگامه کتال - مریم کریمی اسرمی - سید یاسر غزالی - کوشا شاه آبادی
مشخصات نشریه  روان‌شناسی تجربی و شناختی شماره 2
تاریخ انتشار تابستان - 1404
محدوده صفحات 52-40
کلید واژه افسردگی  بابل (شهرستان)  سازگاری اجتماعی  خودآگاهی  افسردگی کودک  کاهش افسردگی  طلاق  فرزندان خانواده‌های طلاق  سازگاری اجتماعی کودکان  آموزش مهارت خودآگاهی  
چکیده هدف: هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت خودآگاهی بر سازگاری اجتماعی و افسردگی در کودکان طلاق بود.
مواد و روش: این مطالعه با روش نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل کودکان طلاق مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر بابل در سال 1402 بود. از میان آن‌ها 30 نفر به‌صورت نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شده و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل (2007) و پرسشنامه افسردگی بک برای کودکان بود. گروه آزمایش در شش جلسه 60 دقیقه‌ای به‌صورت هفتگی، آموزش مهارت خودآگاهی را دریافت کردند. داده‌ها با روش تحلیل کواریانس تحلیل شد.
یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مهارت خودآگاهی منجر به افزایش معنادار سازگاری اجتماعی (F = 27.53 , p < 0.001 , η² = 0.453) و کاهش افسردگی (F = 34.68 , p < 0.001 , η² = 0.412) در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شد. همچنین توزیع نمرات در هر دو متغیر از نرمال بودن برخوردار بود.
نتیجه‌گیری: آموزش مهارت خودآگاهی می‌تواند به‌عنوان یک مداخله مؤثر برای بهبود وضعیت روانی و اجتماعی کودکان طلاق در نظر گرفته شود. تقویت شناخت خود، تنظیم هیجان‌ها و خودابرازی از مکانیزم‌های کلیدی این تأثیرگذاری هستند.

کد مقاله 51881
تعداد بازدید 11

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397