ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان مقایسه اثربخشی درمان هیجان‌مدار با درمان فراشناخت بر شایستگی هیجانی اجتماعی دانش‌آموزان پسر 13 تا 18 ساله در خانواده‌های طلاق
تعداد صفحات 16
نویسنده محمد پرنو - عبدالمجید بحرینیان - فاطمه شهابی‌زاده - سعید ملیحی الذاکرینی
مشخصات نشریه  علوم روان‌شناختی پیاپی 141
تاریخ انتشار آذر - 1403
محدوده صفحات 266-251
کلید واژه نوجوانان تهرانی  درمان متمرکز بر هیجان  تهران  طلاق والدین  خانواده‌های طلاق  طلاق  دانش‌آموزان پسر دبیرستانی  فراشناخت درمانی  منطقه 5 تهران  دانش‌آموزان نوجوان  دانش‌آموزان پسر  پسران نوجوان  شایستگی اجتماعی  شایستگی هیجانی  شایستگی اجتماعی هیجانی  
چکیده زمینه: برخی از مطالعات نشان داده است طلاق والدین می‌ تواند سبب تضعیف شایستگی هیجانی-اجتماعی در میان نوجوانان شود. پژوهش ‌های قبلی اثربخشی مداخلات روانشناختی بر بهبود شایستگی هیجانی-اجتماعی را تأیید کرده ‌اند؛ اما تاکنون پژوهشی که اثربخشی دو درمان هیجان‌مدار و درمان فراشناخت را با یکدیگر مقایسه کرده باشد، یافت نشد.
هدف: هدف پژوهش حاضر، مقایسۀ اثربخشی درمان هیجان ­مدار با درمان فراشناخت بر شایستگی هیجانی-اجتماعی دانش‌آموزانِ پسر 13 تا 18 سالۀ خانواده‌های طلاق بود.
روش: پژوهش از نوع طرح‌های نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با پیگیریِ سه ماهه بود. جامعۀ‌ آماری پژوهش شامل نوجوانان پسر 13 تا 18 سالۀ دو مدرسۀ متوسطۀ اوّل منطقۀ پنج شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1401 بود. با روش نمونه‌گیری تصادفی 45 نفر به عنوان نمونۀ آماری در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها، پرسشنامۀ شایستگی هیجانی اجتماعی ژو و یِی (2012) به‌کار گرفته شد. همچنین درمان هیجان‌مدار (گرینبرگ، 2015) در هشت جلسه روی گروه آزمایش اول و درمان فراشناختی (جلینک و همکاران، 2020) در هشت جلسه روی گروه آزمایش دوم اجرا شد؛ اما اعضای گروه گواه هیچ‌گونه مداخلۀ درمانی دریافت نکردند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرّر، آزمونِ تعقیبی بونفرونی و نرم‌افزار 26-SPSS استفاده شد.
یافته­ ها: یافته ‌های پژوهش نشان داد اثر بخشیِ درمان فراشناخت و درمان هیجان‌ مدار روی مؤلفه ‌های «خود‌آگاهی، آگاهی-اجتماعی، خود مدیریتی» متغیر وابسته، معنادار بود (01/0 > p). همچنین از نظر آماری تفاوت معناداری به لحاظ اثربخشی میان دو روش درمانی دیده نشد.
نتیجه ‌گیری: با توجه به یافته‌های پژوهش، می‌توان نتیجه گرفت روش درمانیِ هیجان‌مدار و روش درمانی فراشناخت، هر دو موجب بهبود شایستگی هیجانی-اجتماعی پسران نوجوان 13 تا 18 سال می‌شوند.

کد مقاله 50533
تعداد بازدید 71

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397