ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان بررسي اثر آموزش توجه شنيداري _ موسيقايي بر ميزان گوش دادن فعال و الگوهاي ارتباطي زوجين
تعداد صفحات 9
نویسنده حسین محمودی - نسترن ادیب راد
مشخصات نشریه  خانواده پژوهی سال 1 شماره 4
تاریخ انتشار زمستان - 1384
محدوده صفحات 357-349
زبان فارسی
کلید واژه دانشجویان متأهل  الگوهای ارتباطی زوجین  آموزش توجه شنیداری  موسیقایی  گوش دادن فعال  
موضوع روابط زوجين    
چکیده در اين پژوهش اثر آموزش توجه شنيداري بر ميزان گوش دادن فعال و الگوهاي ارتباطي زوجين در بين دانشجويان متأهل دانشگاه شهيد بهشتي بررسي گرديده است. بدين منظور نمونه پژوهش شامل 40 نفر (20 زوج) به روش جايگزيني تصادفي در دو گروه آموزشي و كنترل 20 نفره (10 زوج) قرار گرفتند. دو پرسشنامه الگوهاي ارتباطي و مهارت‌هاي شنيداري به عنوان ابزارهاي مورد تحقيق در بين اين دانشجويان توزيع گرديد. نتايج آزمون حاكي از آن بوده كه آموزش توجه شنيداري ـ موسيقايي در كاهش موانع شنيداري، افزايش مهارت‌هاي شنيداري و بهبود الگوهاي ارتباطي، موثرتر و كارآمدتر بوده و عامل جنسيت در توجه شنيداري ـ موسيقايي تأثير معناداري نداشت.

کد مقاله 4631
تعداد بازدید 1063

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397