ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان گفتمان‌ مسلط بر نظام آموزشی زنان در کتاب‌های درسی دبیرستانی (1345-1357 ش)
تعداد صفحات 28
نویسنده حسن زندیه - فاطمه سمیعی
مشخصات نشریه  پژوهشنامه زنان سال 13 شماره 4 پیاپی 42
تاریخ انتشار زمستان - 1401
محدوده صفحات 148-121
کلید واژه کتاب‌های درسی  رضا پهلوی، شاه ایران، 1257-1323  مدرنیزاسیون  برنامه‌ریزی آموزشی  تعلیم و تربیت زنان  زن مدرن  آموزش زنان  کتاب‌های درسی ایران  سیاست‌های آموزشی  نظام آموزشی  پهلوی دوم  برنامه‌های آموزشی  آموزش میهنی  آموزش ملی  ایران نو  کتاب‌های درسی دبیرستان  
چکیده گام دوم مدرنیزاسیون در ایران با تدوین مبانی و اصول انقلاب سفید آغاز گشت. تعلیم‌وتربیت زنان که پیش‌تر بخشی از برنامه نوسازی ایران تلقی می‌شد، در این دوره نیز، اهمیت یافت و مورد نقد و بازبینی قرار گرفت. گفتمان نوگرایی عصر رضاشاه که به مفهوم آزادی زن شکل داده و برنامه‌های تربیتی زنان را حول این منظومه تنظیم کرده بود؛ متأثر از فلسفه‌ی انقلاب سفید و تحولات سیاسی، اقتصادی و اجتماعی این دوران بود. «آموزش ملی و میهنی» به عنوان اساسی‌ترین سیاست آموزشی این دوره در کنار مفهوم آزادی زن به طرح‌ها و برنامه‌های آموزشی زنان شکل داد؛ از این‌رو، تغییر رویکرد سیاست‌های آموزشی زنان در این دوران از محدوده‌ی خانه و خانوداه به جنبه‌های فعالیت‌های اجتماعی، اقتصادی و سیاسی آنان بود. این پژوهش بدیع، با استفاده از مفهوم سنتی پیوستگاری در تاریخ و با روش توصیفی ـ تحلیلی به بررسی رویکردها‌، طرح‌ها و آهنگ تغییرات برنامه‌های آموزشی دختران در کتاب‌های درسی این دوره، جهت تشریح چگونگی هویت‌یابی زن مدرن و کارکردهای آن در فرایند مدرنیزاسیون ایران می‌پردازد.

کد مقاله 46225
تعداد بازدید 142

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397