ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان تدوین و اعتباریابی روی آورد مداخله‌ای یکپارچه نگر برای خودآسیبی بدون خودکشی، دشواری تنظیم هیجان، رابطه مادر دختری و افکار خودکار منفی دختران نوجوان
تعداد صفحات 14
نویسنده زهرا محبی - محمدرضا فلسفی نژاد - حسین قمری گیوی - آناهیتا خدابخشی‌ کولایی
مشخصات نشریه  علوم روان‌شناختی پیاپی 108
تاریخ انتشار اسفند - 1400
محدوده صفحات 2268-2255
زبان فارسی
کلید واژه روابط مادر و دختر  دختران نوجوان  دانش‌آموزان دختر  تنظیم هیجانی  دانش‌آموزان دختر دبیرستانی  اعتباریابی  رابطه والد فرزند  دانش‌آموزان دبیرستانی  افکار خودکار  رفتار‌های خودآسیبی  مشکلات تنظیم هیجانی  دانش‌آموزان نوجوان  افکار منفی  خودآسیب‌رسانی  دانش‌آموزان متوسطه اول  اردبیل  رابطه مادر نوجوان  دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم  خودآسیب‌زنی بدون قصد خودکشی  افکار خودکار منفی  روی آورد مداخله‌ای یکپارچه نگر  
چکیده زمینه: تاکنون مداخلات متعددی در زمینه خودآسیبی بدون‌ خودکشی به عنوان بحران خاموش مدارس انجام شده است، با این حال پژوهشی که به تدوین و اعتباریابی روی‌آورد مداخله‌ای یکپارچه‌نگر بر خودآسیبی بدون‌خودکشی و پیامدهای مهم آن بپردازد، یافت نشد.
هدف: پژوهش حاضر با هدف تدوین و اعتباریابی روی‌آورد مداخله‌‌ای یکپارچه‌نگر بر خودآسیبی بدون‌ خودکشی، دشواری‌های تنظیم هیجان، رابطه مادر - دختری و افکار خودکار منفی دختران نوجوان انجام گرفت.
روش: روش پژوهش حاضر شبه‌آزمایشی و طرح آن پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش، تمامی دانش ­آموزان دوره اول و دوم متوسطه دارای خودآسیبی بدون‌خودکشی شهر اردبیل در سال تحصیلی 99-1398 بودند. با استفاده از روش نمونه‌گیری زنجیره‌ای 32 شرکت‌کننده گزینش و به طور تصادفی در گروه های گواه و آزمایش جایگزین شدند. هر دو گروه به پرسشنامه‌های رفتارهای خودآسیب‌رسانی سانسون، ویدرمن و سانسون (1998)، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان گراتز و روئمر (2004)، پرسشنامه افکار ‌خودکار هولون و کندال (1980) و فرم مادر مقیاس رابطه ولی-فرزندی فاین، مورلند و شوبل (1985)، در مراحل پیش‌آزمون و پس‌آزمون پاسخ دادند.
یافته ­ها: نتایج پژوهش نشان داد که روی‌آورد مداخله‌‌ای یکپارچه‌نگر بر کاهش دشواری تنظیم هیجان، بهبود رابطه مادر - دختر، کاهش افکار‌خودکار منفی و کاهش خودآسیبی بدون‌خودکشی دختران نوجوان مؤثر است (0/05 > p ).
نتیجه‌گیری: روی‌آورد مداخله‌ای یکپارچه‌نگر بر متغیرهای پژوهش اثربخش است و می‌تواند به عنوان مداخله مناسب توسط مشاوران مدارس و درمانگران برای نوجوانان دختر دارای خودآسیبی بدون‌خودکشی استفاده شود.

کد مقاله 43805
تعداد بازدید 142

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397