عنوان | تحلیل ساختار نظری اصل برابری در اندیشه حقوق بشر سکولار و نقد مبانی استدلالی آن |
تعداد صفحات | 23 |
نویسنده |
|
مشخصات نشریه | مطالعات فقهی حقوقی زن و خانواده - دانشگاه ادیان و مذاهب - مصوب حوزوی سال 3 پیاپی 6 |
تاریخ انتشار | پاییز و زمستان - 1399 |
محدوده صفحات | 29-7 |
زبان | فارسی |
کلید واژه | حقوق بشر برابری زن و مرد فلسفه حقوق اصل برابری سکولار سکولاریسم برابری انسانی متون حقوقی ساختار نظری |
چکیده |
مقالهٔ حاضر ساختار نظری «اصل برابری» در اندیشهٔ حقوق بشر سکولار را از منظر فلسفهٔ حقوق میکاود و به پرسش از مفهوم دقیق برابری همهٔ انسانها و نیز برابری زن و مرد، و کنکاش در مبانی، مفروضات و ادلهٔ اصل برابری در آثار متفکران دوران مدرن و معاصر میپردازد. تعیین چارچوب مفهومی مشخص و ارزیابی پشتوانهٔ استدلالی اصل برابری از اهداف این پژوهش است که به روش اسنادی انجام شده است. نتایج بهدستآمده نشان میدهد: اولاً در متون حقوق بشری واژهٔ «برابری» بدون وضوح مفهومی، به نحو کلی و انتزاعی به کار رفته که همین اشکال موجب ابهام در مرحلهٔ تقنین شده است؛ ثانیاً بر استدلال برهانی و تجربی مبتنی نبوده و جنبهٔ استدلالیاش خدشهپذیر است. لذا اندیشهورزان دوران مدرن و معاصر، اصل برابری را به نحو مفروض و متأثر از گفتمان آرمانی حاکم پذیرفتهاند. بررسی حاضر همچنین مؤید آن است که در ساختار نظری سکولاریسم مادیگرا به دلیل تفاوتهای عینی افراد، میان دیدگاههای حقوق بشری و معرفتشناختی این رویکرد، ناهمخوانی وجود دارد و اصل برابری همهٔ انسانها، از جمله زن و مرد بدون پذیرش رکن مشترک انسانی، یعنی حقیقت مجرد تأییدشده در آموزههای وحیانی، اثباتپذیر نیست. |
کد مقاله | 42625 |
تعداد بازدید | 150 |
|