عنوان | رابطه تعارض والد نوجوان و سازگاری تحصیلی در نوجوانان: نقش واسطهای راهبردهای حل تعارض |
تعداد صفحات | 14 |
نویسنده |
|
مشخصات نشریه | روانشناسی تحولی (مصوب دانشگاه آزاد) سال 16 پیاپی 64 |
تاریخ انتشار | تابستان - 1399 |
محدوده صفحات | 400-387 |
کلید واژه | حل تعارض تعارضات والد فرزند رابطه والد فرزند سازگاری تحصیلی شیوههای حل تعارض سازگاری دانشآموزان پسر تعارض والد نوجوان دانشآموزان نوجوان دانشآموزان پسر پسران نوجوان سازگاری دانشآموزان تعارضات بین فردی |
چکیده |
این پژوهش با هدف تعیین نقش واسطهای راهبردهای حل تعارض بینفردی در رابطه تعارض والد نوجوان و سازگاری تحصیلی دانشآموزان پسر انجام شد. در یک طرح همبستگی، 248 دانشآموز پسر به فرم نوجوان پرسشنامه سنجش تعارض والد نوجوانان (اسدی یونسی، مظاهری، شهیدی، طهماسیان و فیاضبخش، 1390)، سیاهه سبک حل تعارض (کاردک، 1994) و سیاهه سازگاری دانشآموزان (سینها و سینگ، 1993) پاسخ دادند. بهمنظور آزمون روابط ساختاری در مدل پیشنهادی از روش آماری مدلیابی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که مدل واسطهای نسبی راهبردهای انطباقی و غیرانطباقی حل تعارض بینفردی در رابطه بین تعارض والد نوجوان و سازگاری تحصیلی در دانشآموزان پسر با دادهها برازش مطلوبی دارد. افزون بر آن، نتایج نشان داد که در مدل مفروض، تمامی وزنهای رگرسیونی از لحاظ آماری معنادار بودند و متغیرهای پیشبینِ تعارض والد نوجوان و راهبردهای حل تعارض، 65 درصد از واریانس نمرات متغیر سازگاری تحصیلی را تبیین کردند. نتایج با تأکید بر نقش کیفیت تعاملهای درونفردی در بافت خانواده نشان داد که بخشی از پراکندگی بین قلمروهای مفهومی تعارض والد نوجوان و سازگاری تحصیلی از طریق تغییر نمرات راهبردهای حل تعارضهای بینفردی قابل تبیین است. |
کد مقاله | 39916 |
تعداد بازدید | 119 |
|