عنوان | تأثیر آموزش مهارتهای حل مسئله و تصمیمگیری بر کنترل عواطف زنان دارای تعارض زناشویی |
تعداد صفحات | 17 |
نویسنده |
|
مشخصات نشریه | زن و مطالعات خانواده - مصوب دانشگاه آزاد سال 13 پیاپی 49 |
تاریخ انتشار | پائیز - 1399 |
محدوده صفحات | 45-29 |
کلید واژه | تصمیمگیری اضطراب زنان حل مسئله نجف آباد (شهرستان) عاطفه زنان مهارتهای حل مسئله کنترل عواطف عواطف مثبت آموزش مهارت حل مسئله تعارض زناشویی تصمیم زنان مهارتهای تصمیمگیری آموزش تصمیمگیری کاهش اضطراب |
چکیده |
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای حل مسئله و تصمیمگیری بر کنترل عواطف زنان دارای تعارض زناشویی بود. بدین منظور یک طرح نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون پسآزمون و پیگیری با گروه آزمایش و کنترل اجرا گردید. جامعه آماری شامل کلیه زنان دارای تعارض زناشویی شهرستان نجفآباد بود. با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس 24 نفر از زنان دارای تعارض زناشویی، انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 12 نفر) قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه تعارض زناشویی (السون، 2011) و مقیاس کنترل عواطف (ویلیام وچامبلس، 1997) بود. گروه آزمایش یک دوره آموزش مهارتهای حل مسئله و تصمیمگیری را در ده جلسه دریافت کردند. آزمودنیهای هر دو گروه قبل از شروع آموزش و در پایان آموزش به پرسشنامهها پاسخ دادند. نتایج تحلیل واریانس چند متغیری نشان داد که آموزش حل مسئله و تصمیمگیری، بهصورت معنادار بر بهبود عاطفه مثبت و کاهش اضطراب زنان دارای تعارض گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل مؤثر بوده است (001/0 > P). در مجموع مشخص شد که آموزش مهارتهای حل مسئله و تصمیمگیری میتواند به عنوان روشی جدید و مؤثر در بهبود کنترل عواطف زنان دارای تعارض زناشویی مورد استفاده قرار گیرد. |
کد مقاله | 39311 |
تعداد بازدید | 139 |
|