ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان و تاب‌آوری با سازگاری زناشویی معلمان زن
تعداد صفحات 8
نویسنده سارا کریمی - معصومه اسمعیلی
مشخصات نشریه ماهنامه علوم روان‌شناختی پیاپی 87
تاریخ انتشار خرداد - 1399
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 298-291
زبان فارسی
کلید واژه تنظیم هیجانی  قزوین (شهرستان)  معلمان زن  سازگاری زناشویی  تاب‌آوری  تاب‌آوری زنان  
چکیده زمینه: معلمان به دلیل تجربه تعارض کار خانواده نیاز به سطح بالاتری از تاب‌آوری در برابر مسائل به ویژه سازگاری زناشویی دارند. اما مسئله اصلی اینست، آیا بین راهبردهای تنظیم هیجان و تاب­ آوری با سازگاری زناشویی معلمان زن رابطه وجود دارد؟ هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان و تاب‌آوری با سازگاری زناشویی معلمان زن بود.
روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن در سال تحصیلی 97-1396 در سطح شهر قزوین بود که 100 معلم به روش نمونه ­گیری در دسترس به ­عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارتند از، پرسشنامه های تاب­ آوری کانر - دیویدسون (2003)، راهبردهای تنظیم هیجان گروس (2003) و سازگاری زناشویی (1976). تحلیل داده­ ها با استفاده از آزمون‌های پارامتریک و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شد. یافته‌ها: راهبرد تنظیم هیجان «ارزیابی مجدد» و تاب ­آوری رابطه مثبت و معنی ­داری با سازگاری زناشویی داشت ( 0/05 p < ). راهبرد تنظیم هیجان «سرکوبی» رابطه منفی با سازگاری زناشویی داشت ( 0/05 p < ). در کل راهبردهای تنظیم هیجان و تاب ­آوری سازگاری زناشویی را در بین معلمان پیش ­بینی کردند ( 0/05 p < ). نتیجه‌گیری: می ­توان سازگاری زناشویی معلمان زن را به وسیله راهبردهای تنظیم هیجان و تاب‌آوری پیش­ بینی کرد.

کد مقاله 37919
تعداد بازدید 251

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397