|
عنوان
|
پیش بینی مشکلات رفتاری درونی سازی شده کودکان بر اساس کارکرد خانواده با واسطهگری سبک دلبستگی |
|
تعداد صفحات
|
8 |
|
نویسنده
|
روح الله میرزا آقاسی - معصومه بهبودی - فریده دوکانهای فرد |
|
مشخصات نشریه
|
ماهنامه علوم روانشناختی پیاپی 84 |
|
تاریخ انتشار
|
اسفند - 1398 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
2318-2311 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
افسردگی رفتار کودکان سنجش خانواده اضطراب دلبستگی عملکرد خانواده تهران سبک دلبستگی ایمن مشکلات رفتاری کودکان سبکهای دلبستگی دانشآموزان دوره ابتدایی اختلالات رفتاری افسردگی کودک اختلال رفتاری فرزندان اختلالهای درونیسازی فرزندان کارکرد خانواده اضطراب کودکان مشکل درونیسازیشده
|
|
چکیده
|
زمینه: کارکرد خانواده و سبک های دلبستگی از متغیرهای مهم در زمینه مشکلات رفتاری کودکان می باشد. اما مسئله اصلی اینست، آیا میتوان بر اساس سبک های دلبستگی و کارکرد خانواده مشکلات رفتاری درونی سازی در دانش آموزان را پیش بینی کرد؟ هدف: پیش بینی مشکلات رفتاری درونی سازی بر اساس سبک های دلبستگی و کارکرد خانواده در دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر تهران بود. روش: پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر تهران در سال 97-1396 به همراه خانوادههای آنها بود، تعداد 341 نفر (175 دختر و 166 پسر) با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار عبارتند از: پرسشنامه سنجش خانواده (اپشتاین، بالدوین و بیشاب، 1983)، سیاهه رفتار کودک (آخنباخ، ۱۹۹۱) و پرسشنامه سبک دلبستگی (کولینز و رید، ۱۹۹۰). تجزیه و تحلیل با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری انجام شد. یافته ها: نتایج نشان داد که کارکرد خانواده به طور مستقیم و غیرمستقیم از طریق سبک دلبستگی، مشکلات رفتاری درونی سازی را پیش بینی می کند، و هر سه نوع سبک دلبستگی قادر به پیش بینی مشکلات رفتاری درونی سازی هستند و متغیر دلبستگی ایمن تأثیر منفی بر مشکلات رفتاری درونی سازی شده دارد (05/ P ≤ ). نتیجه گیری: برای پیشگیری از اختلالات درونی سازی مانند اضطراب و افسردگی می توان از دلبستگی ایمن و کارکرد خانواده مؤثر با رفتارهای همدلانه و درگیری عاطفی مناسب، مراقبت های محافظتی و والدگری مثبت استفاده کرد.
|