| عنوان | درک الگوی استعاری زمان در بین دانشجویان رشتههای پزشکی و پیراپزشکی بر اساس جنسیت، سن و وضعیت تحصیلی |
| تعداد صفحات | 11 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | دوماهنامه دانشگاه علوم پزشکی کردستان شماره 4 پیاپی 102 |
| تاریخ انتشار | مهر و آبان - 1398 |
| درجه علمی | علمی - پژوهشی |
| محدوده صفحات | 66-56 |
| زبان | فارسی |
| کلید واژه | جنسیت زنان دانشجو سن وضعیت تحصیلی دانشگاه تهران دانشجویان دانشگاه تهران دانشجویان مرد رشتههای پزشکی رشتههای پیراپزشکی الگوی استعاری زمان |
| چکیده |
زمینه و هدف: استعاره نوعی ارتباط منظم بین دو حوزه مفهومی است. در استعاره یک حوزه تجربی یا حسی که حوزه مبدأ خوانده میشود. بر حوزه دیگری که حوزه مقصد است، ارتباط داده میشود. هدف این مطالعه، بررسی درک الگوی استعاری زمان در بین دانشجویان رشته های پزشکی و پیراپزشکی بر اساس جنسیت، سن و وضعیت تحصیلی است. روش بررسی: روش این مطالعه توصیفی از نوع زمینه یابی بود. نمونه این مطالعه شامل 120 دانشجوی رشته های پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه تهران بودند که حداقل تحصیلات در مقطع کارشناسی داشتند و بهصورت در دسترس انتخاب شدند. ابزار این مطالعه، پرسشنامه الگوی استعاری زمان بود که بر اساس تحلیل پیکرهای استعاره های زمان و میزان بسامد حوزههای مبدأ زمان توسط رئیسی 1397 ساخته شد و دارای سه عامل شیء، مکان و ماده بود. جهت تحلیل دادهها از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون مقایسه میانگینهای مستقل، آزمون تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی حداقل تفاوت معنادار استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که تفاوت بین زن و مرد دانشجو در میزان درک الگوی استعاری زمان و زیر مقیاس های آن از نظر آماری معنادار نیست. اما با افزایش مقطع تحصیلی از کارشناسی به تحصیلات تکمیلی و دوره های تخصص، درک الگوی استعاری زمان بهتر میشود. از طرفی، با افزایش سن میزان درک الگوی استعاری زمان در زیرمقیاس شیء بهتر میگردد، اما در زیر مقیاسهای ماده و مکان میزان درک از الگوی استعاری زمان تقریباً در تمام سطوح سنی مشابه است. نتیجه گیری: درک انتزاعی زمان وابسته به جنسیت نمی باشد، اما با افزایش سن و وضعیت تحصیلات میتواند، بهبود پیدا کند. |
| کد مقاله | 34866 |
| تعداد بازدید | 244 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...