ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان بررسی رابطه ادراک شایستگی با اضطراب و احساس تنهایی در کودکان بی‌سرپرست مراکز شبه خانواده
تعداد صفحات 16
نویسنده فائزه شجاعی باغینی - محمود بهرامی
مشخصات نشریه دوفصلنامه پلیس زن سال 12 پیاپی 29
تاریخ انتشار پاییز و زمستان - 1397
درجه علمی علمی - ترویجی
محدوده صفحات 20-5
زبان فارسی
کلید واژه اضطراب  کودکان بی‌سرپرست  احساس تنهایی  تهران  ادراک شایستگی  اضطراب کودکان  مراکز شبه‌ خانواده  شبه خانواده  کودکان شبه خانواده  کودکان دختر  
چکیده زمینه و هدف: محرومیت از کانون خانواده و زندگی در محیط های مراقبت گروهی نظیر مراکز شبه خانواده، کودکان بی سرپرست و بد سرپرست را با شرایط هیجانی و رفتاری ویژه ای مواجه می سازد. از این رو هدف از اجرای پژوهش حاضر، بررسی رابطه ادراک شایستگی با اضطرب و احساس تنهایی در کودکان دختر مراکز شبه خانواده شهر تهران است. روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگی است و جامعۀ آماری آن را کودکان دختر 8 تا 11 ساله مقیم مراکز شبه خانواده وابسته به بهزیستی شهر تهران در سال 96 تشکیل داده اند و تعداد 120 نفر آنها با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و مورد پرسش قرار گرفته اند. داده ها با کمک پرسشنامه های ادراک شایستگی کودکان هارتر (HPCS) با آلفای کرونباخ 92/0، احساس تنهایی آشر و ویلر (LQ) با آلفای کرونباخ 91/0 و مقیاس اضطراب اسپیل برگر (STAI) با آلفای کرونباخ 96/0، گردآوری و با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان تجزیه وتحلیل شده اند. یافته ها و نتایج: پژوهش نشان داد که ادراک شایستگی رابطه منفی و معناداری با اضطراب و احساس تنهایی در کودکان دارد. بنابراین میتوان گفت که چنانچه احساس ادراک شایستگی در کودکان تقویت شود و یا منابع تضعیف کننده آن شناسایی و مرتفع شوند، میتوان برای کاهش احساس تنهایی و اضطراب و جلوگیری از تبعات ناخوشایند آن اقدام کرد.

کد مقاله 32569
تعداد بازدید 329

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397