ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان تبیین نقش خانواده، مدرسه و گروه‌های مرجع در نیازهای اجتماعی و فرهنگی دانش­‌آموزان
تعداد صفحات 31
نویسنده علیرضا قبادی
مشخصات نشریه فصلنامه خانواده و پژوهش سال 9 شماره 4 پیاپی 17
تاریخ انتشار زمستان - 1391
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 201-171
زبان فارسی
کلید واژه نقش خانواده  گروه مرجع  دوستان  نیازهای اجتماعی  نیاز فرهنگی  نقش مدرسه  
چکیده در دهه ­های اخیر، با توجه به اهمیت نیازهای اجتماعی و فرهنگی به ویژه در بین نوجوانان و جوانان، نقش خانواده، مدرسه و گروه­ های مرجع در تعیین نیازهای جوانان مورد توجه اندیشمندان و صاحب‌نظران علوم انسانی- اجتماعی قرار گرفته است. بر این مبنا، هدف اساسی این مطالعه شناسایی مهم­ترین نیازهای اجتماعی و فرهنگی و نقش گروه­ های مرجع در اولویت­ بندی این نیازها در بین دانش آموزان می­ باشند.
این مطالعه از نوع پیمایش اجتماعی بوده و برای جمع آوری داده ­های تحقیق از تکنیک پرسشنامه استفاده شده است. برای تعیین اعتبار ضریب هم سازی درونی گویه ­های مربوط به شاخص­های مختلف نیازهای اجتماعی و فرهنگی از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که بر اساس نتایج حاصله، میزان آلفای کلیه شاخص­ها بالاتر از 0.70 و نمایانگر اعتبار بالای شاخص­های ابزار اندازه‌گیری است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش ­آموزان پسر و دختر مقطع متوسطه شهر کاشان در سال تحصیلی 92-1391 می‌باشد. با استفاده از فرمول نمونه­ گیری کوکران 405 دانش آموز به عنوان حجم نمونه به روش تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته‌اند. نتایج تحقیق بیانگر نقش اساسی معلمین در تعیین اولویت نیازهای اجتماعی و فرهنگی دانش ­آموزان می­باشد. پس از آن، دوستان همکلاسی و خانواده در این ارتباط نقش اساسی داشته ­اند.

کد مقاله 27156
تعداد بازدید 347

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397