- صفحه‌نخست
- بانک اطلاعات علمی
- کتابخانه
-
ارتباط با ما
شماره‌های تماس
مرکز قم
تلفـن: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
فکس: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
سامانه‌پیامکی: ۳۰۰۰۱۲۳۰۰۱۱۰۲۰
خیابان جمهوری، میدان سپاه، بطرف ریل، پلاک ۵۰
مرکز تهران
تلفـن: ۸۸۹۸۳۹۴۴ (۰۲۱)
فکس: ۸۸۹۸۳۹۴۴ (۰۲۱)
بلوارکشاورز،خیابان نادری،ک حجت‌دوست،پ ۵۶
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی
| عنوان | پيش بیني سلامت روان معلمان بر اساس متغيرهاي رضایت زناشویی و خودکارآمدي، با میانجی گری رضایت شغلی به منظور ارائه مدل |
| تعداد صفحات | 25 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی (مصوب وزارت علوم) پیاپی 30 |
| تاریخ انتشار | بهار - 1396 |
| درجه علمی | علمی - پژوهشی |
| محدوده صفحات | 115-91 |
| زبان | فارسی |
| کلید واژه | رضایت زناشویی رضایت شغلی حمایت اجتماعی وضعیت اقتصادی سلامت عمومی خودکارآمدی عمومی معلم وضعیت اجتماعی خودکارآمدی سلامت روانی |
| چکیده |
هدف: هدف اصلي پژوهش حاضر پيش بيني سلامت روان معلمان بر اساس متغیرهای رضایت زناشویی، خودکارآمدی، حمایت اجتماعی و وضعیت اقتصادی- اجتماعی، با میانجی گری رضایت شغلی به منظور ارایه مدل بوده است. روش: با توجه به ماهيت موضوع و اهداف پژوهش، طرح پژوهش غيرآزمايشي و از نوع همبستگي است. جامعه آماري اين پژوهش شامل کليه معلمان دوره ابتدايي و متوسطه دوم شهر تهران (29468 نفر) بوده است که از ميان آنها تعداد 447 نفر با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي براي اجراي پژوهش انتخاب شدند. به منظور جمع آوري داده هاي پژوهش از پرسشنامه سلامت عمومي (28-GHQ )، پرسشنامه خودکارآمدي عمومي شرر و همکاران (1982)، پرسشنامه حمايت اجتماعي واکس و همکاران (1986)، پرسشنامه رضایت شغلی دانت (1966)، مقیاس رضایت زوجیت افروز (1389) و فرم محقق ساخته (مشخصات فردي) استفاده به عمل آمد. براي تجزيه و تحليل داده هاي پژوهش از شاخص هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي (تحليل رگرسيون چندمتغيري، تحلیل مسیر) استفاده شد. یافته ها: نتايج پژوهش نشان داد که متغیر رضایت شغلی به عنوان متغیر میانجی نمیتواند رابطه بین متغیرهای خودکارآمدی، حمایت اجتماعی، وضعیت اقتصادی-اجتماعی و رضایت زناشویی را با سلامت روان میانجی گری نماید. با توجه به رابطه معنادار و مستقیم بین متغیرهای خودکارآمدی، رضایت زناشویی و وضعیت مسکن با سلامت روان میتوان گفت که مدل در سه مسیر خودکارآمدی به سلامت روان، رضایت زناشویی به سلامت روان و وضعیت مسکن به سلامت روان برازش دارد. بنابراین نتیجه گرفته می شود که متغیرهای خودکارآمدی، رضایت زناشویی و وضعیت مسکن اثر مستقیمی بر روی سلامت روان دارند و می توانند سهمی (23درصد) از واریانس سلامت روان را تبیین و پیش بینی نمایند. نتیجه گیری: با توجه به يافته هاي پژوهش مي توان نتيجه گرفت که با بکارگيري شيوه هايي براي افزايش خودکارآمدي معلمان در دوره تربيت معلم، ارتقاي وضعيت اقتصادي- اجتماعي و افزایش رضایت زناشویی ايشان در دوره اشتغال مي توان به ارتقاي سطح سلامت روان و افزایش رضایت شغلی در بين آنها کمک نمود. |
| کد مقاله | 27046 |
| تعداد بازدید | 231 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)