ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان مقایسه حافظه کاری افراد دوزبانه و تک‌زبانه و تفاوت جنسیتی
تعداد صفحات 13
نویسنده الهه شفیع آبادی - محمدعلی محمدی‌فر - علی محمد رضایی
مشخصات نشریه فصلنامه تازه‌های علوم شناختی سال 19 شماره 2 پیاپی 74
تاریخ انتشار تابستان - 1396
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 42-30
زبان فارسی
کلید واژه دوزبانگی  تفاوت جنسیتی  یک‌زبانگی  دانش‌آموزان دوزبانه  دانش‌آموزان یک‌زبانه  حافظه کاری  دوزبانه  تک‌زبانه  تکالیف ان‌بک  عملکرد شناختی  
چکیده مقدمه: يكي از مطالعات پايه اي در مباحث شناختي، بررسي تاثيرات دو زبانگي بر عملكرد فرايندهاي شناختي است.
هدف: مقايسه ي عملكرد شناختي افراد دو زبانه (ترك-فارس) و تك زبانه (فارس) در تكاليف حافظه ي كاري.
روش: در يك مطالعه ي علي-مقايسه اي با استفاده از روش نمونه گيري دردسترس، 60 دانش آموز دختر (30 دو زبانه و 30 تكزبانه) و 60 دانش آموز پسر (30 دو زبانه و 30 تكزبانه) كه در متغيرهاي هوش، سن و سطح تحصيل همتا شده بودند، انتخاب شدند. ابزار پژوهش، آزمون هاي اِنبك (n-back ) عددي و ديداري- فضايي بود. داده ها با روش تحليل واريانس تك متغيره و چندمتغيره تحليل شد.
يافته ها: عملكرد دانش آموزان دو زبانه در تكاليف حافظه ي كاري عامل اجرايي مركزي و ديداري- فضايي، بهتر از دانش آموزان تك زبانه بود. همچنين پسران در انجام اين تكاليف عملكرد بهتري نشان دادند.
نتيجه گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد كه دو زبانگي تاثير مثبتي بر عملكرد حافظه ي كاري دارد و نيز عملكرد جنسيت مذكر در تكاليف حافظه ي كاري غيركلامي بهتر است.

کد مقاله 26604
تعداد بازدید 319

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397