عنوان | رابطه عملکرد خانواده و تعارض والد نوجوان با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مقطع راهنمایی |
تعداد صفحات | 12 |
نویسنده |
|
مشخصات نشریه | فصلنامه آموزش و ارزشيابي (علوم تربیتی) - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز - علمی پژوهشی سال 7 پیاپی 28 |
تاریخ انتشار | زمستان - 1393 |
درجه علمی | علمی - پژوهشی |
محدوده صفحات | 62-51 |
زبان | فارسی |
کلید واژه | پیشرفت تحصیلی عملکرد خانواده تعارض والد نوجوان دانشآموزان دوره راهنمایی |
چکیده |
هدف تحقیق حاضر تعیین رابطه عملکرد خانواده و تعارض والد- نوجوان با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان مقطع راهنمایی بود. روش تحقیق از نوع همبستگی بود. نمونه مورد مطالعه 309 نفر از دانشآموزان مقطع راهنمایی شهر ابهر بودند که به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از ابزار سنجش خانواده (FAD)، مقیاس سنجش نگرش نسبت به والد و معدل تحصیلی دانشآموزان استفاده شد. دادههای جمعآوری شده با استفاده از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون تحلیل و فرضیههای تحقیق آزمون شدند. نتیجه نشان داد بین اختلال در عملکرد خانواده و پیشرفت تحصیلی رابطه معکوس وجود دارد. بین تعارض والد-نوجوان و پیشرفت تحصیلی رابطه معکوس وجود دارد. نتیجه تحلیل رگرسیون نشان داد که حدود 13درصد از تغییرات پیشرفت تحصیلی را در دانشآموزان متغیرهای عملکرد خانواده و تعارض والد- نوجوان تبیین میکنند. نتیجه تحقیق حاضر میتواند اشارات کاربردی برای دست اندرکاران امر آموزش و پرورش و خانوادهها داشته باشد. |
کد مقاله | 20770 |
تعداد بازدید | 393 |
|