|
عنوان
|
بررسی ميزان شيوع افسردگی، اضطراب و استرس در دانش‌آموزان دختر دبيرستانی شهر مشهد و ارتباط آن با برخی از رفتارهای مرتبط با سلامت |
|
تعداد صفحات
|
12 |
|
نویسنده
|
معصومه کردی - سهیلا محمدی ریزی - محمدتقی شاکری - مرتضی مدرس غروی - جواد صالحی فدردی |
|
مشخصات نشریه
|
دوماهنامه طلوع بهداشت یزد سال 13 شماره 5 پیاپی 47 |
|
تاریخ انتشار
|
آذر و دی - 1393 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
67-56 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
افسردگی افسردگی دختران دانش‌آموزان دختر استرس اضطراب افسردگی نوجوانان سلامت دختران مشهد اضطراب و افسردگی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی نوجوانان دختر دانش‌آموز مشهد شیوع افسردگی اضطراب و نوجوانی دانش‌آموزان دبیرستانی افسردگی نوجوانی پرسشنامه DASS
|
|
چکیده
|
مقدمه: دوره نوجوانی به دليل تغييرات روانی، اجتماعی و زيستی يکی از بحرانی ترين دوران زندگی هرفرد به شمار می رود که می تواند عملکرد تحصيلی و شغلی را تحت تاثير قرار دهد. از آنجايی که توجه به بهداشت روانی دانش آموزان از محورهای مهم بهداشت روانی جامعه به شمار می رود، اين مطالعه با هدف تعيين ارتباط اضطراب، افسردگی و استرس با رفتارهای بهداشتی در دختران دانش آموز شهر مشهد انجام شد. روش بررسی: اين مطالعه از نوع توصيفی -مقطعی می باشد که بر روی 407 نفر از دانش آموزان دختر دبيرستانی شهر مشهد و به طريق نمونه گيری احتمالی دو مرحله ای انجام شد. واحدهای پژوهش پرسشنامه های مربوط به مشخصات فردی، خانوادگی، رفتارهای بهداشتی و مقياس استاندارد دس 21 را تکميل نمودند. داده ها با استفاده ازنرم افزارآماری SPSSنسخه 14و آزمونهای آماری انجام شد. يافته ها: يافته ها نشان داد که 5/56% از دانش آموزان 16-14سال، 3/66% شاخص توده بدنی 99/24-5/18 کيلوگرم بر متر مربع، 6/36 درصد فعاليت فيزيکی و 2/83، با دود سيگار تماس داشتند. 7/21% افسردگی، 3/24%اضطراب و 8/21% استرس شديد و بالاتر داشتند که سن با اضطراب و استرس همبستگی مثبت و با افسردگی همبستگی منفی داشت. درحاليکه بين ميزان اضطراب، افسردگی و استرس با ساير متغيرها همبستگی ديده نشد. نتيجه گيری: باتوجه به بالابودن ميزان افسردگی، اضطراب و استرس در دانش آموزان دختر دبيرستانهای شهر مشهد و نقش مهم دختران در جامعه بنابراين، انجام برنامه های مختلف مشاوره ای از جمله مشاوره های روانی و تحصيلی به منظور ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان و ارجاع دانش آموزان دارای علائم شديدتر به متخصصين و روان پزشکان جهت پيگيری درمان اختلالات لازم و ضروری است.
|
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)