|
عنوان
|
ديدگاه والدين در خصوص آموزش روشهای پيشگيری از بارداری به دختران نوجوان دانشآموز |
|
تعداد صفحات
|
12 |
|
نویسنده
|
افتخارالسادات حاجی کاظمی - فاطمه اسکویی - هدی مکاری - سمیه فغانی پور - آغا فاطمه حسینی |
|
مشخصات نشریه
|
دوماهنامه پرستاری ایران پیاپی 87 |
|
تاریخ انتشار
|
ارديبهشت - 1393 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
66-55 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
دختران نوجوان پیشگیری حاملگی دانشآموزان دختر والدین پیشگیری از بارداری نوجوانان روشهای پیشگیری از بارداری دانشآموزان دانشآموزان دختر دبیرستانی نگرش والدین دانشآموزان دبیرستانی
|
|
چکیده
|
زمينه وهدف: به منظور بالابردن سطح سلامت نوجوانان لازم است كه والدين اطلاعات لازم در رابطه با بهداشت باروري را به موقع در اختيار آنان قرار داده و به سوالاتشان پاسخ دهند. عدم توجه به اين نياز به دلايل مختلف منجر به اخذ اطلاعات ازمنابع ناسالم خواهد شد. اين مطالعه با هدف تعيين ديدگاه والدين در خصوص آموزش روش هاي پيشگيري از بارداري به دختران نوجوان دانش آموز در شهر تهران انجام گرفت. \r\nروش بررسي: اين مطالعه توصيفي از نوع مقطعي بود. جامعه پژوهش را كليه والدين ايراني ساكن تهران كه داراي دختر نوجوان 18-14 ساله مشغول به تحصيل در يكي از دبيرستانهاي شهر تهران در سال 1392 بودند تشكيل داد. نمونه گيري از نوع تصادفي طبقه اي و تعداد نمونه ها 400 نفر بود. داده ها با پرسش نامه اي مشتمل بر سه بخش مشخصات دموگرافيك، ديدگاه والدين در خصوص آموزش روش هاي پيشگيري از بارداري و نيز زمان، روش و منابع مناسب آموزش روش هاي پيشگيري از بارداري جمع آوري و با استفاده از آمار توصيفي و نيز آزمون كاي دو تحت نرم افزار spss نسخه 18 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. \r\nيافته ها: براساس نتايج، 66/7 درصد از والدين اعلام كردند كه صحبت كردن با نوجوان در زمينه بهداشت باروري بر سلامتي وي تاثير مثبت دارد. آزمون كاي دو بين شغل مادران با ديدگاه والدين نسبت به تاثير مثبت صحبت با نوجوان در مورد بهداشت باروري ارتباط معني دار نشان داد (p < 0.05) ، در عين حال 58/2 درصد از والدين مخالف صحبت كردن با فرزندان خود در مورد روش هاي پيشگيري از بارداري بودند. براساس آزمون كاي دو بين تحصيلات مادران با ديدگاه آنان نسبت به آموزش پيشگيري از بارداري ارتباط مثبت و معني دار به دست آمد (p < 0.001). درصد از والدين بهترين زمان آموزش را هنگام ازدواج ذكر نمودند. همچنين 41/8 درصد از والدين تدريس در كلاس را به عنوان بهترين روش و 56/7 درصد از آنها اولياء مدارس را مناسب ترين منبع آموزش عنوان نمودند. در ضمن 98 درصد از آنان با آموزش از طريق اينترنت مخالف بودند. \r\nنتيجه گيري كلي: باتوجه به يافته ها به نظر مي رسد كه والدين هنوز خود آمادگي لازم جهت آموزش بهداشت باروري به فرزندان خويش را ندارند و به ساير منابع نظير مراكز بهداشتي درماني نيز به راحتي اجازه صحبت در اين زمينه را نمي دهند. يافته هاي پژوهش حاضر مي تواند مورد استفاده سياستگزاران وزارت بهداشت بهداشت و وزارت آموزش و پرورش و ساير دست اندر كاران قرار گيرد. به نظر مي رسد انجام مطالعاتي مشابه از ديدگاه نوجوانان و نيز معلمان در اين زمينه مي تواند بسيار راهگشا باشد.
|
بانــکاطلاعــاتعلمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)