• صفحه‌نخست
  • بانک اطلاعات علمی
  • کتابخانه
  • ارتباط با ما
    شماره‌های تماس

    مرکز قم
    تلفـن: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
    فکس: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
    سامانه‌پیامکی: ۳۰۰۰۱۲۳۰۰۱۱۰۲۰
    خیابان جمهوری، میدان سپاه، بطرف ریل، پلاک ۵۰

    مرکز تهران
    تلفـن: ۸۸۹۸۳۹۴۴   (۰۲۱)
    فکس: ۸۸۹۸۳۹۴۴   (۰۲۱)
    بلوارکشاورز،خیابان نادری،ک حجت‌دوست،پ ۵۶
ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان تأثير آموزش خانواده در كاهش مشكلات رفتاري كودكان مبتلا به اختلال كمبود توجه و بيش فعالي (ADHD)
تعداد صفحات 5
نویسنده مهناز کنگرلو - فرح لطفی کاشانی - شهرام وزیری
مشخصات نشریه فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران شماره 3 پیاپی 69
تاریخ انتشار پائیز - 1391
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 220-216
زبان فارسی
کلید واژه رفتار کودکان  آموزش خانواده  مشکلات رفتاری کودکان  اختلال بیش‌ فعالی کم توجهی  آموزش والدین  اختلالات رفتاری  
چکیده سابقه و هدف: اختلال بيش فعالي و كمبود توجه (ADHD) از شايع ترين اختلال هاي رفتاري در دوران كودكي است. به دليل تنوع مشكلات كودكان بيش فعال، شيوه هاي درماني متفاوتي نظير دارودرماني و رفتاردرماني براي درمان اين كودكان به كار رفته است. هدف از پژوهش حاضر بررسي اثر آموزش والدين در كاهش مشكلات كودكان مبتلا به اين نوع اختلال مي باشد. \r\nروش بررسي: تحقيق حاضر با استفاده از روش آزمايشي (طرح پيش آزمون-پس آزمون) و روش نمونه گيري دردسترس صورت پذيرفت. 32 نفر از والدين دانش آموزان پسر مبتلا به بيش فعالي در چهار دبستان پسرانه منطقه چهار دراين تحقيق شركت كردند كه 18 نفر از والدين به طور تصادفي در گروه آزمايش قرار گرفتند و در ده جلسه دو ساعته آموزشي حضور يافتند و 14 نفر ديگر در گروه كنترل قرار گرفتند كه جلسات آموزشي براي آنان برگزار نشد. آزمون با استفاده از پرسشنامه راتر (1967) در پيش و پس ازپايان جلسات در هر دوگروه انجام شد. سپس داده ها به كمك آماره هاي توصيفي و با استفاده از تحليل كوواريانس تحليل شدند. \r\nيافته ها: ميانگين پرخاشگري در كودكان قبل از آموزش والدين 7/61 و پس از آموزش به 6/32 رسيد، ولي در كودكاني كه والدين آنان آموزشي دريافت نكردند كاهش مشكلات رفتاري ديده نشد. به عبارتي، در گروه آزمايشي كاهش قابل توجهي در خصوص مشكلات رفتاري كودكان مبتلا به بيش فعالي، نسبت به گروه كنترل، ديده شد (0/001 > P). \r\nنتيجه گيري: اين مطالعه نشان داد كه آموزش اصول رفتاري به والدين، در كاهش رفتارهاي ايذايي كودكان مبتلا به بيش فعالي مي تواند موثر واقع شود.

کد مقاله 18085
تعداد بازدید 609

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397