ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان بررسي پايایی و روايي مقياس سنجش مهارت‌هاي اجتماعي ماتسون و مقايسه عملكرد دختران و پسران دبيرستاني در اين مقياس
تعداد صفحات 12
نویسنده فریده یوسفی - محمد خیر
مشخصات نشریه  علوم اجتماعی و انسانی - دانشگاه شیراز - علمی پژوهشی شماره 2 پیاپی 36
تاریخ انتشار پائیز - 1381
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 158-147
زبان فارسی
کلید واژه روایی  پایایی  دانش‌آموزان دختر دبیرستانی  روایی و پایایی  مهارت‌های اجتماعی  اعتبار و روایی  دانش‌آموزان پسر دبیرستانی  دختران و پسران دبیرستانی  مقیاس سنجش مهارت‌های اجتماعی ماتسون  عملکرد دختران  عملکرد پسران  
چکیده هدف از مطالعه حاضر، بررسی پایایی و روایی مقیاس سنجش مهارت‌های اجتماعی ماتسون در فرهنگ ایرانی و نیز مقایسه مهارت‌های اجتماعی دختران و پسران نوجوان دبیرستانی بود. برای این منظور، مقیاس یاد شده به 562 نفر از دانش‌آموزان دبیرستانی شیراز داده شد و پس از تکمیل، با استفاده از یک شاخص 5 درجه‌ای نمره‌گذاری گردید. برای محاسبه پایایی مقیاس، از روش آلفای کرونباخ و تنصیف استفاده گردید و ضرایب مطلوب و مناسبی بدست آمد. برای بررسی روایی سازه مقیاس یاد شده، از روش تحلیل عوامل استفاده شد و پنج عامل بدست آمد. در عامل مربوط به مهارت‌های اجتماعی مناسب، نمرات دختران به نحو معنی‌داری بیشتر از پسران و در عامل مربوط به رابطه با همسالان، نمرات پسران به نحو معنی‌داری بیشتر از دختران بود. اگر چه که در نمره کل مقیاس تفاوت معنی‌داری بین این دو جنس مشاهده نگردید.

کد مقاله 17842
تعداد بازدید 666

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397