|
عنوان
|
بررسی تأثير آموزش روش‌های اصلاح رفتار به مادران کودکان با اختلال نارسايی توجه/ بيش فعالی بر کاهش استرس والدگری و افزايش عملکرد رفتاری فرزندانشان |
|
تعداد صفحات
|
7 |
|
نویسنده
|
داوود کردستانی - حمیده رادمنش - مصطفی سالاری - محسن امیری - فرزاد فرهودی |
|
مشخصات نشریه
|
فصلنامه علوم رفتاری - دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله «عج» - علمی پژوهشی شماره 3 پیاپی 25 |
|
تاریخ انتشار
|
پائیز - 1392 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
269-263 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
اختلال بیش فعالی کم توجهی کودکان دارای فزون کنشی/ نارسایی توجه استرس والدگری روش‌های اصلاح رفتار عملکرد رفتاری
|
|
چکیده
|
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثير آموزش روش‌های اصلاح رفتار به مادران بر کاهش استرس والدگری و افزايش عملکرد رفتاری فرزندان مبتلا به اختلال نارسايی توجه/ بيش فعالی اين مادران است. روش: روش پژوهش شبه آزمايشی با طرح پيش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. از اين‌رو تعداد 30 نفر از مادرانی که فرزندان-شان دارای اين اختلال تشخيص داده شده بودند به صورت نمونه‌گيری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمايش و کنترل همتا سازی شدند. ابزارهای پژوهش شامل شاخص استرس والدين و پرسشنامه عملکرد رفتاری کودکان بود. آموزش روش های اصلاح رفتار در قالب 9 جلسه نود دقيقه ای در گروه آزمايشی اجرا شد. در پايان دو گروه پرسشنامه‌های مذکور را به عنوان پس آزمون تکميل کردند. داده‌ها با استفاده از تحليل کوواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: تحليل نتايج بيانگر تاثير کاربندی آزمايشی بر افزايش عملکرد رفتاری کودکان و همچنين نشانگر تاثير کاربندی در کاهش، استرس والدين گروه آزمايشی نسبت به گروه کنترل بود. نتيجه‌گيری: به طور کلی يافته‌ها نشان می‌دهند که آموزش روش‌های اصلاح رفتار به مادران، مشکلات رفتاری فرزندان را کاهش داده و از به وجود آمدن تنيدگی در روابط والد-فرزندی پيشگيری می‌نمايد.
|
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)