|
عنوان
|
اثربخشي آموزش خودکارآمدي بر کيفيت زندگي دختران فراري: پژوهش مورد منفرد |
|
تعداد صفحات
|
12 |
|
نویسنده
|
سمیه آقامحمدی - محمدباقر کجباف - حمیدطاهر نشاط دوست - احمد عابدی - زینب کاظمی |
|
مشخصات نشریه
|
دوفصلنامه دانشور رفتار - دانشگاه شاهد - علمی پژوهشی سال 19 پیاپی 6 |
|
تاریخ انتشار
|
بهار و تابستان - 1391 |
|
درجه علمی
|
علمی - پژوهشی |
|
محدوده صفحات
|
68-57 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
فرار دختران خودکارآمدی پژوهش مورد منفرد کیفیت زندگی
|
|
موضوع
|
زن و آموزش / جنسيت و آموزش / خانواده و آموزش فرار دختران / فرار زنان
|
|
چکیده
|
هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش خودکار آمدی بر کیفیت زندگی در دختران فراری شهر اصفهان است. در این پژوهش از روش پژوهشی مورد منفرد با طرح خط پایه چندگانه با شرکتکنندگان استفاده شده است. آزمودنیهای این پژوهش سه دختر فراری ساکن در مرکز ارشاد بهزیستی شهر اصفهان هستند که پس از موقعیت خط پایه، به صورت پلکانی به طرح پژوهشی وارد شدند و طی دوازده جلسه مداخله انفرادی، آموزش خودکار آمدی را دریافت کردند و یک ماه پس از پایان مداخله به مدت دو هفته پی در پی تحت آزمون پیگیری قرار گرفتند. ابزار سنجش پژوهش حاضر، پرسشنامه کیفیت زندیگ سازمان بهداشت جهانی بود. یافتههای این پژوهش براساس تحلیل دیداریص و شاخصهای آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافتهها نشان داد مداخله مورد نظر در خصوص هر 3 آزمودنی اثربخش بوده است (با PND 100 درصد برای 2 آزمودنی و 91 درصد برای 1 آزمودنی). نتایج پژوهش حاضر همسو با پژوهشهای قبلی نشان میدهد که با افزایش خودکار آمدی، کیفیت زندگی افراد بهبود پیدا میکند؛ بنابراین آموزش خودکار آمدی در این پژوهش، موجب افزایش کیفیت زندگی در دختران فراری شده است.
|
بانــکاطلاعــاتعلمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)