ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان شناسايي نيازهاي آموزشي زنان نوسواد نهضت سوادآموزي در ابعاد فرهنگي و اجتماعي
شماره ویرایش
تعداد صفحات 19
نویسنده عبدالله معتمدی
مشخصات نشریه فصلنامه پژوهش در نظام‌های آموزشی (مصوب وزارت علوم) شماره 4
تاریخ انتشار تابستان - 1389
زبان فارسی
کلید واژه نیازهای اجتماعی  نیازسنجی آموزشی  آموزشیاران  نیاز فرهنگی  
موضوع زن و آموزش / جنسيت و آموزش / خانواده و آموزش     زن و اجتماع / مشارکت اجتماعي زنان     زن و فرهنگ / زن و كالاها و صنايع فرهنگي / مشاركت فرهنگي زنان / خانواده و فرهنگ    
چکیده نياز سنجي مطالعه اي است که طي آن اطلاعاتي براي برآورد نيازهاي يک گروه، جامعه يا سازمان جمع آوري مي شود و نيازسنجي آموزشي مي تواند به برنامه ريزي درسي، شناسايي مشکلات افراد، اندازه گيري يادگيري فراگيران، پاسخگو کردن، بهبود فعاليت ها يا ارايه بازخورد به افراد و مداخله آموزشي کمک کند. در اين تحقيق، با استفاده از برخي تکنيک هاي عمده نيازسنجي يعني تکنيک دلفاي، مصاحبه چهره به چهره و بارشي مغزي و انتخاب نمونه هايي از جامعه آموزشياران، کارشناسان و نوسوادان تلاش شد تا تنوع نيازهاي آموزشي نوسوادان در ابعاد فرهنگي و اجتماعي مشخص شود. در مجموع، 46 نياز فرهنگي و 54 نياز اجتماعي از سوي گروه هاي مختلفي مطرح شد. تحليل اولويت بندي آموزشياران، کارشناسان و سوادآموزان از نيازهاي فرهنگي و اجتماعي نشان داد که بين نظر اين سه گروه تفاوت معني داري وجود دارد.

کد مقاله 11415
تعداد بازدید 1148

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397