- صفحه‌نخست
- بانک اطلاعات علمی
- کتابخانه
-
ارتباط با ما
شماره‌های تماس
مرکز قم
تلفـن: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
فکس: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
سامانه‌پیامکی: ۳۰۰۰۱۲۳۰۰۱۱۰۲۰
خیابان جمهوری، میدان سپاه، بطرف ریل، پلاک ۵۰
مرکز تهران
تلفـن: ۸۸۹۸۳۹۴۴ (۰۲۱)
فکس: ۸۸۹۸۳۹۴۴ (۰۲۱)
بلوارکشاورز،خیابان نادری،ک حجت‌دوست،پ ۵۶
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی
| عنوان | تأسیس مدارس دخترانه در اصفهان (بخش اول) |
| شماره ویرایش | |
| تعداد صفحات | 9 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | فصلنامه آموزه - سازمان آموزش و پرورش استان اصفهان - علمی تخصصی پیاپی 18 |
| تاریخ انتشار | تابستان - 1382 |
| زبان | فارسی |
| کلید واژه | مدرسه دوشیزگان مدارس دخترانه در اصفهان تعلیم و تربیت زنان مرکز آموزشی بهشت آیین مدارس دختران در مشروطیت |
| موضوع | زن در تاريخ / زن و تاريخ زن و آموزش / جنسيت و آموزش / خانواده و آموزش |
| چکیده |
از جمله مهم ترین تغییرات به وجود آمده در نتیجة بروز نهضت مشروطیت، تغییر در نظام آموزش و پرورش و به خصوص تعلیم و تربیت زنان می باشد؛ که تا آن زمان دولت ها در آن دخالت چندانی نداشتند. ضرورت ایجاد مدارس دختران نخستین بار در روزنامه های آزاداندیش و مشروطه طلب مطرح گردید و بلافاصله با واکنش های تندی روبه رو شد نویسنده در این نوشتار پس از بیان تلاش های انجام شده در این مسیر، در استان اصفهان به معرفی دو مرکز آموزشی مهم به نام های بهشت آیین و آلیانس که بیشتر دانش آموختگان دختر تا پیش از تأْسیس سایر مدارس دختران اصفهان در آن آموزش می دیدند، می پردازد در ادامه، مدرسة دوشیزگان و ام المدارس را به عنوان اولین مدارس اصفهان کانون تأمل و بررسی قرار می دهد. مدرسة دوشیزگان به عنوان اولین مدرسة دخترانه به سبک جدید در اصفهان به شمار می آید. ام المدارس نیز توسط زنی با تحصیلات عالی بنیانگذاری شد و همین موضوع نقطة عطفی را در حیات فرهنگی اصفهان به وجود آورد و راه را برای شرکت زنان در امر آموزش در این شهر گشود. |
| کد مقاله | 10491 |
| تعداد بازدید | 1012 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)