| عنوان | تبرج از منظر قرآن و اسلام و راهکارهایی تربیتی جهت مقابله و کنترل آن |
| تعداد صفحات | 8 |
| نویسنده |
|
| مشخصات نشریه | معرفت سال 32 شماره 9 پیاپی 312 |
| تاریخ انتشار | آذر - 1402 |
| محدوده صفحات | 74-67 |
| کلید واژه | قرآن اسلام آراستگی تبرج آیات قرآن جاهلیت مدرن خودآرایی نقش تربیتی نقش مدرسه راهکارهای تربیتی معضلات اجتماعی |
| چکیده |
تبرج از نمادها و شاخصههای جاهلیت اولی یا پیش از اسلام است که امروزه در دنیای مدرن از نمادها و نمایندگان اصلی جاهلیت جدید بهشمار میآید. قرآن کریم در آیاتی به این معضل اجتماعی و حرمت آن اشاره کرده است. با توجه به رشد سریع و همهجانبۀ معضل تبرج در میان جوانان و عدم بصیرت و آگاهی طیف وسیعی از آنان در این باب، لازم میآید اقدامات بیشتری جهت مقابله و مبارزه با این آفت اجتماعی توسط مدارس و سایر دستگاههای تربیتی انجام پذیرد؛ چراکه یقیناً پس از خانواده مهمترین نهاد شکلگیری شخصیت افراد، مدرسه است. هدف این پژوهش، بررسی معضل اجتماعی تبرج از دیدگاه قرآن و اسلام و تحلیل و شناسایی نقش مدارس و سیستم تربیتی در هدایت و کنترل این معضل اجتماعی است. دستاورد این تحقیق بیان میدارد که مدارس باید بیش از پیش به نقشهای تربیتی خود در تمامی زمینهها بخصوص حجاب و عفاف بپردازند. متأسفانه شاهدیم که برخی از مدارس تنها به جنبههای آموزشی میپردازند و اولویت تعلیم و آموزش را بر تربیت مقدم ساختهاند. این مطالعه با استفاد از منابع کتابخانهاى و با روش توصیفى ـ تحلیلی انجام شده است. |
| کد مقاله | 49838 |
| تعداد بازدید | 80 |
|
|
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظاممند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهشها و کارشناسیهای دینی و پاسخگویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...