• صفحه‌نخست
  • بانک اطلاعات علمی
  • کتابخانه
  • ارتباط با ما
    شماره‌های تماس

    مرکز قم
    تلفـن: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
    فکس: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
    سامانه‌پیامکی: ۳۰۰۰۱۲۳۰۰۱۱۰۲۰
    خیابان جمهوری، میدان سپاه، بطرف ریل، پلاک ۵۰

    مرکز تهران
    تلفـن: ۸۸۹۸۳۹۴۴   (۰۲۱)
    فکس: ۸۸۹۸۳۹۴۴   (۰۲۱)
    بلوارکشاورز،خیابان نادری،ک حجت‌دوست،پ ۵۶
ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان پیش بینی نشانگان کاستی توجه بیش فعالی در کودکان بر اساس الگوهای ارتباطی والدین در خانواده، مشکلات روابط بین فردی و سبک‌های دلبستگی مادران
تعداد صفحات 13
نویسنده منصوره نیکو‌گفتار - مژگان کیانی
مشخصات نشریه  روانشناسی خانواده - انجمن علمی روانشناسی خانواده سال 9 شماره 1
تاریخ انتشار بهار و تابستان - 1401
محدوده صفحات 116-104
کلید واژه جهت‌گیری ارتباطی گفت و شنود  قم (شهرستان)  سبک دلبستگی ایمن  اختلال بیش‌ فعالی کم توجهی  سبک‌های دلبستگی  سبک دلبستگی مادران  کودکان دارای فزون کنشی/ نارسایی توجه  سبک دلبستگی هراسان  سبک دلبستگی دل مشغول  جهت‌گیری ارتباطی هم‌نوایی  مشکل بین شخصی  الگوی ارتباطی خانواده  روابط میان فردی  کیفیت روابط بین فردی  سبک دلبستگی دوری گزین  الگوهای ارتباطی والدین  اختلال در روابط بین فردی  
چکیده پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش الگوهای ارتباطی والدین در خانواده، کیفیت روابط بین فردی و سبک ­های دلبستگی مادران در پیش­ بینی شدت نشانگان کاستی توجه/ بیش فعالی در کودکان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کودکان مبتلا به نشانگان کاستی توجه/ بیش فعالی شهر قم در سال 1400 بود که از بین آن­ها 270 نفر به روش نمونه­ گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده­ ها با استفاده از مقیاس تجدیدنظرشده الگوهای ارتباطی خانواده ریچی و فیتزپاتریک (Ritchie & Fitzpatrick1990)، مقیاس مشکلات بین ­فردی (Herwitz et al.1988)، پرسشنامه سبک­ های دلبستگی بزرگسالان (Hazen and Shaver 1987) و پرسشنامه نشانگان اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی (Snape1980) جمع­ آوری شد. تجزیه و تحلیل یافته­ ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون نشان دادند که بین جهت­ گیری گفت و شنود و سبک های دلبستگی ایمن با شدت نشانه­ های نشانگان اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی همبستگی منفی معنی­ داری و بین جهت­ گیری همنوایی، مشکلات بین فردی و سبک­ های دلبستگی هراسان، دل مشغول و دوری جو با شدت نشانگان اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی در کودکان همبستگی مثبت معنی­ داری وجود دارد (05/0< p). نتایج نشان داد که همنوایی، مشکلات روابط بین فردی، گفت و شنود و سبک دلبستگی هراسان در پیش­ بینی شدت نشانگان اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی نقش دارند.

کد مقاله 46430
تعداد بازدید 19

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397