ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان فراتحلیل تأثیر عوامل فردی، آموزشگاهی و خانوادگی در عملکرد و افت تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستانی
تعداد صفحات 14
نویسنده بایرامعلی رنجگر - مالک میرهاشمی - حسن پاشا شریفی
مشخصات نشریه  پژوهش در نظام‌های آموزشی سال 15 پیاپی 54
تاریخ انتشار پائیز - 1400
محدوده صفحات 32-19
زبان فارسی
کلید واژه افت تحصیلی  پیشرفت تحصیلی  ویژگی‌های فردی  عوامل خانوادگی  ویژگی‌های خانوادگی  عوامل فردی  عملکرد تحصیلی  دانش‌آموزان دبیرستانی  فراتحلیل  عوامل آموزشگاهی  فراتحلیل مطالعات  دانش‌آموزان متوسطه اول  دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم  
چکیده فراتحلیل حاضر نقش عوامل فردی، آموزشگاهی و خانوادگی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره های اول و دوم مقطع متوسطه را به طور نظام دار مرور کرد. کلیه پژوهش های چاپ شده در مجلات، سایت‌های رسمی نگهداری و آرشیو مقالات علمی در حوزه افت و پیشرفت تحصیلی جمع آوری و تعداد 65 مقاله مرتبط با در نظر گرفتن ملاک های ورود وارد تحلیل شدند. مقالات بعد از کد گذاری و ارزیابی میزان توافق داوران از طریق روش اوروین، با‌ روش مدل اثرات تصادفی درسیمونین و لرد و نرم‌ افزار CMA تحلیل شدند. اندازه اثر ترکیبی در پیشرفت تحصیلی (001/0 p < , 801/9 z = ,321/0-218/0 :95% CI)270/0 ) معنی‌دار و بالای متوسط و در افت تحصیلی (001/0 p < , 580/7 z = , 621/0-404/0 :95% CI)521/0) بود. با توجه به اینکه مهم‌ترین عامل در حوزه پیشرفت تحصیلی ویژگی‌های فردی دانش‌آموزان و در افت تحصیلی ویژگی‌های خانوادگی بود، پیشنهاد می‌گردد به رشد ویژگی های فردی در دانش‌آموزان و توجه خانواده ها به تعاملات سازنده با فرزندان و همچنین مشارکت با اولیای مدرسه، توجه بیشتری مبذول گردد.

کد مقاله 42874
تعداد بازدید 173

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397