ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان اثربخشی برنامه‌ آموزشی فرزندپروری مبتنی بر نظریه انتخاب بر کیفیت رابطه مادر پسر
تعداد صفحات 17
نویسنده فاطمه خیام‌فر - یاسر مدنی - الهه حجازی موغاری - کاظم پورطاهری
مشخصات نشریه فصلنامه پژوهش‌های كاربردی روانشناختی سال 10 شماره 3
تاریخ انتشار پائیز - 1398
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 83-67
زبان فارسی
کلید واژه فرزندپروری  کیفیت ارتباط  رابطه والد فرزند  نظریه انتخاب  رابطه مادر کودک  آموزش فرزندپروری  رابطه مادر پسر  برنامه فرزندپروری مبتنی بر نظریه انتخاب  
چکیده این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی برنامه‌ی آموزشی فرزندپروری مبتنی بر نظریه انتخاب بر کیفیت رابطه مادر ـ پسر، صورت گرفت. پژوهش در چارچوب یک طرح شبه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون و آزمون پیگیری با گروه کنترل اجرا شد. بدین منظور تعداد 40 نفر از مادران داوطلبی که فرزندانشان پس از نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای در آزمون غربالگری شرکت و مشکلات رابطه‌ای با مادران خود را گزارش کرده بودند، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش گمارده شدند. کلیه آزمودنی‌ها (فرزندان) قبل و بعد از آموزش از طریق آزمون نگرش فرزند نسبت به مادر در سه مرحله (پیش‌آزمون، پس‌آزمون و آزمون پیگیری) ارزیابی شدند. نتایج حاصل از آزمون تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر بیانگر تغییر نمرات گروه آزمایش از پیش‌آزمون به پس‌آزمون و آزمون پیگیری است. به نحوی که آموزش فرزندپروری مبتنی بر نظریه انتخاب باعث بهبود رابطه مادر ـ پسر شده است. این تحقیق نشان داد که میانگین اندازه اثر 7 جلسه آموزش 2 ساعته برنامه فرزندپروری انتخاب بر بهبود کیفیت رابطه مادرـ پسر به میزان 6/24 درصد بوده است.

کد مقاله 36049
تعداد بازدید 421

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397