ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و تاب‌آوری در دانش‌آموزان: نقش میانجی‌گری هوش هیجانی
تعداد صفحات 20
نویسنده مصطفی صبری - محبوبه  فولادچنگ  - مریم محمدی دهاقانی - حمیدرضا گلزار
مشخصات نشریه فصلنامه روش‌ها و مدل‌های روان‌شناختی سال 5 پیاپی 18
تاریخ انتشار زمستان - 1393
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 128-109
زبان فارسی
کلید واژه هوش هیجانی  ابعاد الگوهای ارتباطات خانواده  الگوی ارتباطی خانواده  تاب‌آوری  
چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی­ گری هوش هیجانی در رابطه بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده و تاب­ آوری در دانش­ آموزان دبیرستانی بود. بدین منظور تعداد 222 دانش آموز دختر و پسر مقطع متوسطه با استفاده از روش نمونه­ گیری خوشه ­ای چند مرحله­ ای انتخاب شدند. جهت تحلیل داده­ ها از رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر استفاده شد. بر اساس ماتریس همبستگی، بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، هوش هیجانی و تاب­ آوری رابطه معناداری وجود دارد، بدین معنی که بین جهت­ گیری گفت و شنود و هوش هیجانی و تاب­ آوری رابطه مثبت و بین جهت­ گیری همنوایی و هوش هیجانی و تاب­ آوری رابطه منفی وجود دارد. همبستگی بین هوش هیجانی و تاب­ آوری نیز مثبت و معنادار است. تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان نیز نشان داد که از بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، جهت­ گیری گفت و شنود پیش­ بینی­ کننده مثبت و معنادار هوش هیجانی و تاب­ آوری است. همچنین، هوش هیجانی پیش­ بینی­ کننده مثبت و معنادار تاب­ آوری است. در نهایت، تحلیل مسیر نقش واسطه­ ای هوش هیجانی در رابطه بین جهت­ گیری گفت و شنود و تاب­ آوری دانش­ آموزان را تایید نمود.

کد مقاله 20675
تعداد بازدید 345

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397