ورود
عضویت
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی‌
عنوان اثربخشي آموزش خود متمايز سازي بر كاهش اضطراب فرزندان خانواده هاي طلاق
تعداد صفحات 7
نویسنده سمیه  کاظمیان - معصومه اسمعیلی
مشخصات نشریه فصلنامه پژوهش در سلامت روان‌شناختی سال 6 شماره 4 پیاپی 24
تاریخ انتشار زمستان - 1391
درجه علمی علمی - پژوهشی
محدوده صفحات 59-53
زبان فارسی
کلید واژه اضطراب  آموزش خودمتمایزسازی  فرزندان خانواده‌های طلاق  
موضوع آسيب‌شناسي خانواده     طلاق    
چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي آموزش خودمتمايزسازي بر كاهش ميزان اضطراب دانش آموزان دختر خانواده هاي طلاق است. جامعه ي آماري اين پژوهش را دانش آموزان دختر خانواده هاي طلاق در مقطع دبيرستان و در منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران تشكيل مي دادند. به اين ترتيب كه از بين مدارس دبيرستان منطقه 6 استان تهران، يك مدرسه به تصادف انتخاب كرده و سپس فهرستي از اسامي دانش آموزان دختر خانواده هاي طلاق ليست شد. سپس 16 دانش آموز به صورت تصادفي انتخاب شده و به طور تصادفي در دو گروه (8 نفره) آزمايشي و گواه جايگزين شدند و به پرسشنامه ي اضطراب كتل و پرسشنامه ي خودمتمايزسازي پاسخ دادند. 10 جلسه ي آموزشي 45 دقيقه اي (دو جلسه در هفته) در گروه آزمايشي اجرا شد. در اين تحقيق از طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل استفاده شده و تجزيه و تحليل داده ها از طريق آزمون تحليل واريانس چند متغيري صورت گرفته است. نتيجه ي پژوهش نشان داد كه آموزش خودمتمايزسازي بر كاهش ميزان اضطراب فرزندان خانواده هاي طلاق با ضريب اطمينان 95/. موثر بوده است. براساس يافته هاي پژوهش حاضر به مشاوران و روان شناسان پيشنهاد مي شود از آموزش خودمتمايزسازي به شيوه ي گروهي به عنوان يك روش كارآمد جهت درمان اضطراب در نوجوانان استفاده كنند.

کد مقاله 16648
تعداد بازدید 868

 
نام
نام خانوادگی *
ایمیل

کد امنیتی *

*





پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به پژوهشکده زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1397