|
عنوان
|
رابطه بين رفتارهاي تحكم آميز معلمان زن و مرد مدارس ابتدايي با ميزان مقبوليت آنان در ارزشيابي مديران |
|
شماره ویرایش
|
|
|
تعداد صفحات
|
20 |
|
نویسنده
|
مریم فاتحی‌زاده - حمیدرضا عریضی سامانی - پروین بهادران |
|
مشخصات نشریه
|
فصلنامه زن در توسعه و سیاست (پژوهش زنان سابق) - مركز مطالعات و تحقیقات زنان دانشگاه تهران - علمی پژوهشی شماره 3 |
|
تاریخ انتشار
|
زمستان - 1386 |
|
زبان
|
فارسی |
|
کلید واژه
|
مدیران زن مقبولیت معلمان زن رفتار تحکم آمیز ارزشیابی عملکرد مدیران مرد معلمان مرد
|
|
موضوع
|
جنسيت / نقش‌هاي جنسيتي/ كليشه‌هاي جنسيتي / نگرش‌هاي جنسيتي هويت جنسی / هویت زنانه جنسيت و روان‌شناسي / روان‌شناسي زن
|
|
چکیده
|
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسي رابطه بين رفتار تحكم آميز در عملكرد معلمين زن و مرد در مدارس و ميزان مقبوليت و ارزشيابي عملكرد آنها توسط مديران بود. جمعيت نمونه 79 نفر معلم و 79 نفر مدير (زن و مرد) هستند و ابزارها: مقياس صفات بين فردي ويگينز، ارزشيابي عملكرد وين ليدن، اعوجاج اهواز و رفتار تحكم آميز بولينو و ترنلي و با شيوه نمونه گيري تصادفي ساده بود. نمرات به دست آمده با استفاده از شيوة رگرسيون سلسله مراتبي مورد تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه رفتار تحكم آميز براي مردان مقبوليت مي آورد برعكس از مقبوليت زنان مي كاهد و در مورد ارزشيابي عملكرد آنها نتايج مشابه است (05/0(p< و بين جنسيت معلم و رفتار تحكم آميز وي رابطة معني داري وجود دارد (B رگرسيون براي مردان مثبت و براي زنان منفي است). اين يافته ها مدل تعامل رفتار و جنسيت را تأييد مي كند يافته ها همچنين با توجه به اصول نظري مدل هاي ديگر نيز مورد بحث قرار گرفته اند.\r\n \r\n\r\nبه اصل سند مراجعه شود
|
بانــک‌اطلاعــات‌علمــی
پژوهشکده زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. 
نشـانیمرکزقـم: بلوار الغدیر کوچه 10 پلاک 5
تلفـن: 58-32603357 (۰۲۵)